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职业站个人职业规划第一篇
trong>一、指导想法：
期又开始了，本学期我们将坚持新《纲要》灵魂，树立全面进步，注重特点特长培养的理念，把激发培养幼儿兴趣和开发幼儿潜能摆在特色活动要求的首位，以幼儿“高兴进修，健壮成长”为宗旨，因材施教，注重个体差异，全面进步幼儿整体素质。
trong>二、班级情况分析：
上学期的培养，大部分幼儿的生活和进修习性有非常大的进步，但仍有个别幼儿由于年纪较小，导致进修效果不佳。另外，本学期转入新生二名，这些孩子中有的以前没有接受过任何类似的教育教学，因此本学期，我们仍将重点放在培养幼儿的进修兴趣和进修习性方面。
trong>三、职业目标：
加强特色育人职业，重视启蒙阅读教育教学职业，培养幼儿的独立阅读觉悟，养成良好的阅读和进修习性，进步幼儿的综合素质；
尊重个体差异与教师有效指导相结合，整合幼儿园、家庭、社区等教育资源，让每一个孩子都能在活动中挖掘自己的潜能，因地制宜地开展各种活动。
trong>四、具体措施：
创新一个自在、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与老师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣，进修使用适当的、礼貌的语言交往；
在游戏活动中开展阅读和识字教学，让幼儿在轻松高兴的气氛中掌握聪明，学会阅读的技巧技能，养成良好的阅读习性；
利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读的兴趣。
trong>五、具体安排：
份：
娃娃写信》、《树的名片》、《落叶》、《梅花》
份：
》、《山行》、《小兔子抽烟斗》、《学字》
月份：
罗汉》、《流水歌》、《地球是个长跑运动员》、《小小航天员》、《量词歌》
月份：
手和右手》、《四和十》、《猜一猜》、《小蝌蚪》、《哈哈镜》
份：
习
职业站个人职业规划第二篇
trong>一、指导想法：
校教师阅读年读书规划为行动指南，在组内开展丰富多彩的读书活动以促进教师专业化书评的进步。通过阅读经典，丰富人生，更好的为教育教学服务。
trong>二、读书目标：
通过开展教师读书活动，进步教师科研水平。教师的教研能力、反思能力，探究能力和写作能力都要在读书和进修中进步。
通过开展教师读书活动，促进学校文化建设向内涵进步。通过读书培养教师优雅的举止和谈吐，让学校充满书香，充满聪明，进步学校文化质量。
trong>三、读书内容：
经典阅读（三本书）：《肖川的教育理念》《给教师的一零零条新建议》《陶行知教育名篇》。
教育新理念类（四本书）：著名教育家李镇西的《爱心与教育》、《做最好的老师》孟繁华主编的《赏识你的学生》、汪中求的《细节决定成败》。
每月必读一本教育教学杂志：《小学数学教育》《小学数学教学设计》。
自在阅读：学校“教师阅读共享资源库”推荐的文章。
trong>四、主要措施：
分散自学。教师利用课余、业余时刻，研读必读书目、推荐书目，并做好进修笔记。每学期进修笔记、内容摘抄的字数不得少于一零零零零字；其中心得体会不少于三零%。
集中研讨。定期（每周一）以教研组为单位开展一次集中教研读书活动，每一位教师根据必读书目、推荐书目或自选书目，轮流选择一篇文章或一段内容进行主讲，主讲的内容要提前确定，便于其他教师准备。主讲人需拟写发言稿，内容应包括该文的论点、论据及论证技巧，在教学实际中怎样应用，进修该文的心得和主要启示等，篇幅在一零零零字左右。其他教师在主讲人发言后，分别发表意见，谈自己对该文的见解，需拟写发言提纲。
撰写心得。每学期结合必读书目、推荐书目或自选书目的内容至少撰写一篇心得体会文章或教学论文，篇幅在xx字以上。
开辟读书专题论坛。利用自己的博客，交流读书的心得、体会。
trong>五、具体安排：
开学初认真阅读《课程标准》
领会学校颁布的“教师读书活动方案”。
参加读书活动启动仪式。
结合校本教研制定一份《规划》。
重点阅读：《陶行知教育名篇》。
拓展资料阅读完《给教师的一零零条建议》，写好心得体会。并提交一份读书心得、一份读书笔记。
进一步参与以读书沙龙的专题讨论活动。
对自己一年的进修情况进行反思，形成书面拓展资料。
职业站个人职业规划第三篇
trong>一、统一认识，增强职业自觉性和责任感
创卫职业任务和要求，中心成立了创卫职业领导小组和专班，制定了创卫职业规划，部署和协调本单位和区域
爱国卫生职业，动员中心及所属社区卫生服务站参与爱国卫生活动和创卫职业之中。通过细化任务、落实责任、定期检查，考评兑现，使大家树立了爱卫生、保健壮、抓创建的理念，营造了浓厚的活动气氛，激发了干部群众主动参与的积极性，促进了职业任务的落实。
trong>二、突出重点，改善单位卫生环境
中心诊疗环境，对单位内环境进行美化、净化、亮化的改造。重点加强对公共卫生科、业务科室的建设，对中心科室布局进行了全面的调整和优化，形成了一楼基本医疗区、二楼公共卫生服务区、三楼病房综合区的格局。在加强单位卫生设施建设方面，设立医疗垃圾储存间，各医疗科室生活垃圾、医疗垃圾分开存放，公共卫生厕所安装排气口、换气扇，镜子，并做好卫生间日常保洁。
trong>三、健壮服务，形式多样有声色
加强卫生宣传，营造健壮服务气氛。在门前通透的大玻璃上设置二处宣传橱窗，每月更换一期，向社会传播卫生防病聪明；在中心大门口设置电子显示屏，在输液大厅、预防接种室、健壮小屋、病房都安装了电视和DVD播放机，每天播放卫生宣传片；在门诊大厅、全科诊室摆放了卫生宣传资料架，放置健壮处方、卫生宣传品供居民免费索取。利用多种形式的健壮宣教活动，向社区居民发放消灭“四害”、卫生宣传宣传资料，积极开展控烟宣传，设立控烟设施和监督人员，全面实施医疗场所禁止吸烟的规定。
开展健壮教育进社区活动。把解决群众最需要、最迫切、最现实的健壮难题作为我们职业的着力点，请医院专家来到社区开展健壮聪明讲课，受到普遍欢迎。在辖区，基本上形成了大讲堂、小讲课，多种形式的健壮教育，向居民持续不断传播健壮聪明。围绕本年度爱国卫生中心职业，在社区范围内有针对性地配合市区洁城行动，对辖区七所幼儿园进行卫生跟踪督导和管理，向幼儿家长讲卫生聪明课，分发“八四”消毒药品，指导学校卫生消毒、发热晨检，使卫生聪明宣传到位、监控管理到位。
trong>四、存在难题及今后打算
来，职业虽然取得了一些成绩，但离上级要求还存在一定的差距，主要表现在：
少数职工想法认识还不高，创卫职业的主动性、积极性、参与性、责任心还不够强；
单位内部卫生管理水平不高，有时存有卫生死角现象，日常保洁职业有待进一步加强；
考核管理机制还需进一步强化和创新，不断加大职业力度；
卫生硬件建设还不够统一、规范。
存在的难题，我们将认真进行整改，进一步加强职工创卫觉悟教育，进步自觉性；进一步加强制度和规范建设，形成职业标准化、制度化、规范化；加强职业中的检查与考核，使创卫职业得到持续地改进和进步。
职业站个人职业规划第四篇
trong>一、指导想法：
使人明智，坚持不懈地读书进修，就会使我们的灵魂全球得到充实，想法境界得到进步，道德情操得到陶冶，以我校二零xx教师阅读年读书规划为行动指南，结合本校教师进修小组的指导想法，通过读书努力转变想法觉悟、思索模式，进行教育创新。
trong>二、读书目标：
通过进修教育经典学说，增强自身文化底蕴，营造积极进取、努力进修的读书气氛，逐步养成多读书，读好书的习性。
通过读书进一步提升教师的理念，开阔教师的视野，积累教学经验。
读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育想法指导教育教学职业操作，紧紧围绕学生进步和学生需求这个中心，为学生的进步提供开放的空间。边进修教育学说，转变教育觉悟，边拓展资料自己的教育教学经验，进行自我反思。围绕怎样吸引学生，怎样进步学生进修的兴趣展开阅读。通过阅读经典，丰富人生，让生活在阅读中更加精妙！
trong>三、读书内容：
阅读：《陶行知文集》《给教师的建议》
是人的灵魂需求。
静心来阅读，来填实比天空更广阔的心灵，为了自己的人格完美，我们要多挤点时刻读书，多读一些有用的书。
们从现在开始，每天都读几页书吧！让读书成为一种习性，使悠悠岁月弥漫浓浓的书香。
trong>四、主要措施：
充分利用课余时刻阅读有关书目，个人自学为主，做好读书笔记，写好心得体，及时认真地进行教学反思，养成不动笔墨不读书的习性，让读书成为自己的自觉行动，进修成为自己的一种需要。
职业站个人职业规划第五篇
一年新的职业规划，必须要准备好职业的详细规划，去年的职业任务基本完成。今年，我们本着“多沟通、多协调、积极主动、创新性地开展职业”的指导想法，发扬慧康人“精诚团结，求真务实”的职业作风，全面开展新的一年的职业。
trong>一、市场分析
市场连续几年的价格战逐步启动了。
trong>二、职业规划
以上情况在____年度规划主抓五项职业：
销售业绩
公司下达的年销任务，月销售任务。根据市场具体情况进行分解。分解到每月、每周、每日。以每月、每周、每日的销售目标分解到各个体系及各个门店，完成各个时段的销售任务。并在完成任务的基础上，进步销售业绩。主要手段是：进步团队素质，加强团队管理，开展各种促销活动，制定奖罚制度及激励方案（根据市场情况及各时刻段的实际情况进行）此项职业不分淡旺季时时主抓。在销售旺季针对国美、苏宁等专业家电体系实施力度较大的销售促进活动，强势推进大型终端。
__代理商管理及关系维护
现有的__客户、代理商或将拓展的__及代理商进行有效管理及关系维护，对各个__客户及代理商建立客户档案，了解前期销售情况及实力情况，进行公司的企业文化传播和公司____年度的新产品传播。此项职业在八月末完成。在旺季结束后和旺季来临前不定时的进行传播。了解各__及代理商负责人的基本情况进行定期拜访，进行有效沟通。
品牌及产品推广
及产品推广在__年至____年度配合及执行公司的定期品牌宣传及产品推广活动，并策划一些投入成本，较低的公共关系宣传活动，提升品牌形象。如“格兰仕空调健壮、环保、爱我家”等公益活动。有可能的情况下与各个__体系联合进行推广，不但可以扩大影响力，还可以建立良好的客情关系。产品推广主要进行一些“路演”或户外静态展示进行一些产品推广和正常营业推广。
终端布置（配合业务条线的渠道拓展）
职业站个人职业规划第六篇
trong>一、活动目的
激发学生的阅读兴趣，让学生喜欢读书，和书成为好朋友，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。
使学生通过课外阅读贮存一定的语言材料，习得一些语言表达方式，受到人文灵魂的熏陶。
培养学生良好的课外阅读习性。
使学生学会合作阅读，能与同伴分享读书心得，体验阅读的高兴。
读书宣言
口号：将阅读进行到底!
承诺：让书成为形影不离的好朋友!
的行为：一有时刻就读书!走进教室更要读书!
trong>三、活动措施
环境优化措施
)建立班级图书角，发动每个学生至少带来两本书，使图书角拥有一定数量的书籍。通过开展“献两本看多本”的活动，丰富学生的阅读资源。
)在班内学生间、平行班级中建立“好书交换站”，实现“好书换着看”。
内容落实措施
)教师根据学生的年龄特征，结合语文课堂教学，联系生活实际有目的有规划地向学生推荐读物。
)凭借课外读物提供的材料，采取仿写、扩写、改写、补写、真情表达、在新语境中运用积累的语言等形式把课外阅读和写作有机结合起来，促进学生有效积累。
时刻保证措施
)保证每位学生每天能自觉主动地阅读课外书籍，时刻不少于三零分钟。
)每周开设两节课外阅读指导。如读物推荐课、读书技巧指导课、读后交流课、读书笔记指导课等。
活动保障措施
)定期组织开展“成语接龙”、“名句大比拼”、“我积累的精妙片断”等诵读比赛，开展读书笔记展览、“我读到的好书”推荐会等活动。
职业站个人职业规划第七篇
活动目的`：
以人类的先进文化影响学生，引导学生进步特点，健全人格。
培养学生良好的阅读习性及发现、探究、难题解决的能力，为其终身进步打基础。
引导学生积累聪明、培养语感，促进其语文素养的全面进步。
阅读任务
《课程标准》的要求和学生实际，参照语文版教材中“名著引读”评介的书目，遵循经典、循序渐进和课内外结合的制度，选定课外名著必读书目如下：
书目：《西游记》、《童年》、《水浒传》、《鲁滨逊漂流记》、《家》、《钢铁是怎样炼成的》(上述书目要求全体学生按时按量共同阅读，教师进行统一的指导和评价。另外，推荐《三国演义》、《汤姆?索亚历险记》等数十部中外名著作为选读书目，鼓励那些学有余力的学生按照自己的兴趣选择阅读。)
实施步骤
，以《西游记》为例来说明各部名著阅读的实施步骤：
及艺术特点简析等，让学生对作品先有个大体的了解，接着布置阅读任务、明确阅读要求、统一阅读进度。另外，教师还应指导学生掌握一些阅读长篇小说的基本技巧。
）积累性阅读阶段(安排一零周左右)本阶段要求学生以泛读为主，每周阅读十回左右的内容。
设计作业如下：
摘抄语段：摘抄本周阅读到的精妙语段，并做简单点评;
内容概括：概括本周阅读的内容，不少于五零零字;
写读后感：每篇围绕一个中心来写，力求有自己的见解，不少于五零零字。(考虑到学生差异，不同程度的学生可以从以上作业中任选其二来完成。)本阶段，教师以培养学生阅读兴趣，形成良好阅读习性为中心目标，每周抽查学生作业并做有针对性的指导。在逐回阅读完全书后，安排一课时，由学生发言、讨论，教师归纳、划重点，最终理清整部《西游记》的线索，把握故事务节。
）探究性阅读阶段(安排二周左右)
分析人物形象(二周)本阶段安排学生精读有关情节，指导学生重点分析孙悟空、猪八戒、唐僧及诸神魔的形象，并以“我眼中的×××”为题写一篇作文，接着按学生作文所分析的人物形象进行分组交流，最终推荐出杰出作品展评。
了解小说的想法内容和艺术特色(安排二课时)由教师开设一次“名著欣赏专题讲座”，帮助学生更好地了解
的想法内容和艺术特色;接着，组织学生根据讲座指导，查找资料，完成一篇读书笔记，尝试分析小说的想法内容、艺术特色。
）拓展资料阶段(安排一周左右)本阶段准备开展《西游记》影视欣赏、读书笔记展评、读书经验交流会等活动，一方面继续调动学生课外阅读的积极性，另一方面帮助教师检测学生的阅读成果。
活动评价
年进行一次活动评价，包含参照学生读书笔记等材料进行的经过性评价，和通过设计名著阅读试卷对学生进行的拓展资料性评价。
职业站个人职业规划第八篇
班级文化的建设，为了培养学生的阅读习性，为了把我班建设成书香班级，在本学期中我带动全班切实实行了班级读书规划，而且取得很好的成绩。现将我班的读书拓展资料如下：
trong>一、活动宗旨
教学是语文教学的重要组成部分，可以丰富聪明、进步智力、陶治情操、造就品格。课程标准中也明确提出了要求：“使学生认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化及聪明。关心当代文化生活，尊重多样文化，吸收人类杰出文化的营养。”“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读技巧。能初步领会、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，进步特点，丰富自己的灵魂全球”。有关资料表明，学生语言的积累五零％左右来自课外，这样看来，课外是学生积累语言的广阔空间。
trong>二、活动目标
内的内容延伸到课外，指导同学们读书，进步了学生的自学能力，体现了新课改的灵魂要求。为了让师生通过读书增加底蕴，在书香伴随下成长，为把我班建设成为书香班级，培养学生的阅读习性和记录读书笔记的好习性。
trong>三、活动内容
创设浓郁气氛，引导学生喜欢阅读
倡教师读书给学生听，这样做不仅可以延续学生的有意注意的时刻，扩大学生的词汇量，激发他们的想象力，促进他们的情感发育，更重要的是可以培养他们读书的兴趣，从而使他们自觉自愿地去阅读。
保证让学生有时刻读书，让学生有足够的书读。我们班主要通过读书角来解决。教室里设有“图书角”。根据学生的阅读需要和课堂教学的需要，选择学生感兴趣的书籍，以拓宽学生的阅读面为主。再者发动学生把个人的存书“捐”出来存放在班里图书角，在本班范围内“互通有无一资源共享”，这样每个人的图书难题就得到了圆满的解决。
推荐适宜读物，教会学生有的放矢
）从体裁考虑。安排有代表性的中、长篇小说等文学作品。
）从教材扩展延伸。我们除用好阅读文选以外，还安排一些相关的读物。例如，学过《xxx烈士诗二首》，为了进一步进修烈士为共产主义事业献身的灵魂，我们推荐长篇小说《红岩》；学过《琥珀》，为了进一步激发学生对科学的兴趣，我们推荐一些科普小品文。
）从时刻上考虑。平时上课时刻紧，安排篇幅短小的文章、书报，寒、暑假时刻长安排篇幅较长读物。
传授有效技巧，指导学生学会阅读
正达到读书的目的，就必须掌握和运用正确的读书技巧。阅读课上，注重在读书技巧的指导上下功夫，不仅从学说上进行详细地讲解，引导学生根据阅读书的不同选择不同的技巧进行阅读。
开展多彩的活动，鼓励学生持之以恒
书期间开展丰富多彩的活动。如“趣味读书会”、“读书心得交流会”、“读书苦乐辩论会”；“词句积累运用比赛”、“读书聪明竞赛”、“佳作朗读比赛”；“我爱读书演讲比赛”等以激发兴趣，巩固成果。各项活动的开展，有力地推动了读书活动深入进行。
风潜入夜，润物细无声”我相信，在我们的共同努力下，随着读书活动的不断深入，我们的学生灵魂面貌会发生悄悄的变化。而我们的学生也将在读书中求得聪明，在读书中明了事理，在读书中学会做人！
职业站个人职业规划第九篇
trong>一、指导想法：
彻省“进一步规范办学行为，深入实施素质教育”会议灵魂，落实课标提出的“小学阶段课外阅读总量不少于一四五万字”要求，学校积极开展课外阅读活动。以课外阅读巩固课内所学的读写聪明，进步阅读和习作水平，拓宽聪明面，培养自学能力，使学生领会文学作品蕴含的灵性和想法，感受充满魅力、充满人性的语言美，使学生在心灵上受到感染，在人格上得到熏陶，并内化为自身的情感、素养和想法，促进可持续性进步，达到教育新政背景下“减负不减质”的目标。
trong>二、总目标与要求：
开展课外阅读，是为了进一步落实语文课程标准课外阅读的要求，培养小学生阅读兴趣，进步阅读能力，构建小学生课外阅读科学体系，真正让小学生“多读书，读好书，好读书，读整本的书”；同时也是为了进一步拓展学生语文进修的天地，进步学生的语文素养，增加学生的语文积累。新课标提倡让学生在小学阶段通过大量的阅读，积累丰富的语文聪明。让心灵沐浴书香，做一个有素质的人，不仅是时代的需要，也是为孩子的一生着想，为孩子的生活奠基。我校应把学生课外阅读进步到校园文化建设的高度来认识，小编认为一个亮点工程来实施，形成“书香班级”、“书香年级”、“书香校园”；促进学校内涵进步，提升办学品位，努力把我校建设成“进修型”学校。
trong>三、各年级要求：
一年级：阅读量不少于一万字
）读完必读书《格林童话》；
）听故事二零个；
）诵读儿歌、童谣；
）阅读浅显童话；
）背诵古诗一零首，杰出诗文一零篇（段）；
）能流利地讲五个故事。
二年级：阅读量不少于万字
）读完必读书《安徒生童话》
）阅读浅显童话集、寓言集、儿童故事；
）积累一定的成语、格言、警句；
）诵读古诗一零首，杰出诗文一五篇（段）；
）能流利地讲一零个故事。
三年级：阅读量不少于一零万字
）读完必读书《列那狐的故事》
）阅读著名童话、寓言、故事；
）阅读浅显科普文章、儿童报刊、人物传记；
）背诵古诗一零首，杰出诗文一零篇；
）进修阅读的一般技巧，会做摘录笔记。
四年级：阅读量不少于一五万字
）读完必读书《绿野仙踪》；
）阅读著名童话、神话、寓言及儿童文学作品；
）阅读浅显科普文章、儿童报刊、人物传记；
）背诵古诗一零首，杰出诗文一五篇；
）进修阅读的一般技巧，学会在阅读时作批注。
职业站个人职业规划第一零篇
trong>一、读书指导想法：
参与学校的读书活动，把读书活动融入到自己的教育教学职业当中，促进教学操作与学说的结合与反思，进步师德素质和自身素质，满足学校建设进修型组织的’需要。
trong>二、读书目标：
让自己成为更富内涵的老师、通过进修教育经典学说，丰富自己的人生，提升自己的学说和操作水平，进步自己教育教学的质量和效益。
在读书中进步自己的想法境界。在读书中成长，使自己融到我校进修型学校的建设之中。
trong>三、读书资料：
经典阅读：《给教师的建议》
一般阅读：《怎么上课，学生才喜欢》
trong>四、我的读书措施：
充分利用课余时刻阅读有关书目，做好读书笔记，写好心得体会。
读书活动与课堂教学相结合。边进修教育学说，边拓展资料自己的教育教学经验，进行自我反思。
主动与同事交流，讨论读书体会心得，用心和其他老师交流好书，感悟读书心得。
每个月认真撰写一份读书心得或经验拓展资料。
贯彻落实制定的读书规划，完成相关书籍的阅读，做到学说联系实际，不断进步学说及操作潜力。作好读书笔记，认真完成一份读书心得。通过读书活动逐步提升自己的文化内涵和素质，逐步培养自身良好的阅读习性。
职业站个人职业规划第一一篇
trong>一、读书指导想法：
参与学校的读书活动，把读书活动融入到自己的教育教学职业当中，促进教学操作与学说的结合与反思，进步师德素质和自身素质，满足学校建设进修型组织的需要。
trong>二、读书目标：
让自己成为更富内涵的老师、透过进修教育经典学说，丰富自己的人生，提升自己的学说和操作水平，进步自己教育教学的质量和效益。
在读书中进步自己的想法境界。在读书中成长，使自己融到我校进修型学校的建设之中。
trong>三、读书资料：
经典阅读：《给教师的建议》
一般阅读：《怎么上课，学生才喜欢》
trong>四、我的读书措施：
充分利用课余时刻阅读有关书目，做好读书笔记，写好心得体会。
读书活动与课堂教学相结合。边进修教育学说，边拓展资料自己的教育教学经验，进行自我反思。
主动与同事交流，讨论读书体会心得，用心和其他老师交流好书，感悟读书心得。
每个月认真撰写一份读书心得或经验拓展资料。
贯彻落实制定的读书规划，完成相关书籍的阅读，做到学说联系实际，不断进步学说及操作潜力。作好读书笔记，认真完成一份读书心得。透过读书活动逐步提升自己的文化内涵和素质，逐步培养自身良好的阅读习性。
