传统节日网学校小手牵大手职业规划范文
学校小手牵大手职业规划 第一篇
为进一步加强校园安全教育和学校安全职业，切实把校园安全制度和安全措施落到实处，现制定我校“校园安全月”活动方案如下：
一、指导想法
以科学进步观和“平安校园”理念为指导，全面贯彻“安全生产年”职业的各项部署，紧紧围绕我市开展的“安全主体责任落实年”主题活动，校园安全活动方案。创新形式、创新内容、创新手段、深入普及安全法律法规和安全聪明，进步师生安全责任觉悟，引导全社会关注校园安全，落实安全责任目标，使全体师生牢固树立安全第一的想法，增强自我防护觉悟，培养学生的自我防护能力,避免事故发生，确保师生人身和学校财产安全。
二、活动主题
关爱生活，安全进步
三、活动时刻
六月一日——六月三零日
三、活动内容及活动安排
（一）加大宣传力度，强化师生安全觉悟。
一、通过宣传横幅和标语、红领巾电视台、宣传栏、黑板报等阵地，广泛宣传消防、交通、饮食卫生、校产使用与保管等方面的法律规章和安全常识，进步全体师生的安全觉悟和自我防护能力。
二、充分发挥升旗仪式、主题班会等阵地的影响，以学校《学生安全预防与自护》、《学生自救自护教师用书》为素材，大力加强学生良好行为习性的培养，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的想法。
三、认真组织全体教职员工深入进修和贯彻《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》以及《学生伤害事故处理办法》等相关法规，增强依法执教、依法管理的觉悟，杜绝体罚和变相体罚学生的行为，增强责任觉悟和防范觉悟，进步处理安全难题的能力。
（二）以活动为载体，增强安全教育的效果。
一、进一步加强和改进学校德育职业，使养成教育在细、严、实上下功夫，找准找全难题，加大改进措施，突出交通、饮食、用电、用水、校产的使用与管理及体育课、实验课和教学区及生活区人员疏散等方面的安全管理和教育，消除隐患，防范和避免事故的发生。
二、各班建立安全检查小组，由正副班主任、班委会成员组成，负责本班安全聪明宣传、常规检查及报告职业。
三、继续维护校园周边秩序，监控学生的校外行为，保证学生交通、治安方面的安全。
四、与学生及家长签定安全协议书，进一步强化纪律和安全觉悟，使家长广泛参与到学校教育管理中来 。
五、对学生进行安全、法制方面的讲座，用身边的例子说服教育学生。教给学生基本的保护常识和技能，并组织安全聪明考试。
（三）做好服务保障职业
一.加强校产的使用与维护管理。要以“校园安全月”为契机，一是对校舍、校产及教学设施、仪器设备进行全面检查，发现难题及时处理，消除各种安全隐患，保证无事故发生。二是加强用水、用电管理，为教育教学提供优质服务。
二.做好综治职业。一是加强护校值班管理，进步防范觉悟，做好出入人员和车辆检查和记录。二是密切联系有关部门，做好校园周边环境的治理。
（四）加强组织领导、强化安全责任觉悟
一.为切实做好学校安全职业。成立由校长任组长，教导处、德育处、总务处及相关人员组成的学校安全职业领导小组，具体安排和调度安全职业，进一步明确各处室、各部门主要负责人的责任，把安全职业列入岗位责任范畴之中，真正实现“一岗双责”。
二.进一步完善各类事故的安全应急预案，针对消防、用水用电、大型活动的安全隐患和易发生安全责任事故的环节，按分工制度完善应急预案，明确责任、细化程序、有章可循，一旦发生安全责任事故，能够得到及时有效的控制。
三.落实安全责任追究制。校长是学校安全的第一责任人，各处室和班主任是本部门安全的第一责任人，对所管处室、部门的财产和人身安全负全面责任，把安全责任及安全教育当做总抓手，贯穿于各项职业的始终，创建平安校园。学校与教师签定安全职业目标责任书，在进一步明确责任的基础上，对因想法认识不足、宣传教育不到位、安全责任不落实、安全隐患不消除的责任人限期整改或撤换，对导致发生安全责任事故的，严肃追究第一责任人的责任。
四.建立健全安全职业的长效机制。结合学校日常管理和安全活动月的集中教育，注意积累和拓展资料经验，将短期的有效的应急措施和行为转化为长期的、经常性的职业机制，致力于培养师生员工的安全觉悟、规范行为和文明习性，实现校园的长治久安。
四、技巧步骤
（一）动员部署，制定方案。按照上级有关职业部署，认真做好校园安全生产职业，进一步明确校园安全生产职业的重要性，扎实有序地做好安全生产职业。
（二）自查自改，消除隐患。针对存在的安全难题，有关部门要认真组织开展自查自改、主动消除存在的安全隐患，并在规定的时限内予以解决。
（三）全面检查，督促整改。在自查自改的基础上，学校有关部门要经常进行安全大检查，查明查清各部位存在的安全隐患，依照标准和要求建立台帐，督促有关部门认真整改。
五、基本要求
学校的安全职业是一项长期而艰巨的任务，必须按照“属地管理，分级负责”的规则，切实加强领导，明确责任，持之以恒，常抓不懈，努力在建立健全长效机制上狠下功夫，把学校的安全职业落到实处，营造良好的育人环境。
（一）加强组织领导。要切实加强对校园安全生产的领导，列入学校每年职业的重点内容，主要领导亲自抓，分管领导具体抓，相关领导配合抓，明确专门机构和人员负责，按照“谁主管、谁负责”的规则，层层签订安全职业目标管理责任书，把责任落实到部门、年级和个人，齐抓共管，形成合力。对于消防、公共卫生等关系全局的重大安全难题，学校要制订应急预案。成立学校校园安全生产职业领导小组，指导职业的进行。
学校小手牵大手职业规划 第二篇
文明校园创建活动是学校灵魂文明建设职业的体系性、综合性 工程，是教育战线灵魂文明建设的重要载体。我校一直把校园灵魂文明建设暨文明校园创建活动作为首要职业来抓，为了把校园灵魂文明建设进一步引向深入，使我校灵魂文明建设更加科学化、规范化，推动学校的各项改革和进步，特在全校范围内集中开展文明校园创建活动。
一、指导想法
以“三个代表”重要想法和科学进步观为指导，认真贯彻党的十八大灵魂，紧紧围绕我校改革、进步和稳定的大局，围绕学校中心职业，以想法道德建设为重点，以文明校园创建和巩固为载体，把校园灵魂文明建设引向深入，为进一步深化学校各项改革，推动学校各项事业进步，维护学校稳定提供强大灵魂动力和想法保证。
二、基本内容：
文明校园创建活动内容包括想法道德教育、校园文化、校园环境、行业树新风等五个方面，涵盖了学校灵魂文明建设的各个方面。
三、创建目标
通过学说进修和创建活动，使我校的想法政治教育在制度创新与操作创新上迈出新的步伐；使师生员工的政治想法素质和道德素质水 平得到进一步进步，形成广大师生员工文明礼貌，举止规范，爱岗敬 业，纪律严明，尊师爱校的良好风尚；使校园文化建设注重多样化发 展；通过创建活动使校园成为一个健壮明快、布局合理、特色鲜明的育人园地；进一步发扬艰苦创业、开拓创新的灵魂，抓住机遇，加快 进步，推动学校职业上质量、上水平，为建设精品式农村学校而努力。
四、主要任务
（一）用科学的学说武装人认真进修领会十八大灵魂，“三个代表”重要想法和科学进步观，把学说武装职业进一步引向深入。积极推进十八大灵魂“进教材、进课堂，进师生员工头脑”，组织领导干部和教职工进修政治、教育、法律、科技等方面的学说聪明，全面进步师生员工的学说素养和综合素质，教师的进修要按照学校的统一安排在有规划、有组织的进修的基础上，通过组织主题讨论等形式，进一步促进广大教师对十八大灵魂的全面领会和准确把握，对学生进行学说和时事政策教育。要坚持学说联系实际的学风，切实把学说进修的收获进步转化为推动职业的动力，把学到的聪明和经验转化为做好职业的聪明和能力。
（二） 加强想法道德建设进一步加强社会公德、职业道德和家庭美德教育。按照十八大灵魂对广大教师进行以“三查三进三解”为重点的社会主义道德教育，进一步深化对师生员工的道德教育。按照《教师法》的有关条文，修订和完善《教师职业道德规范》、《学生行为规范》、八荣八耻的社会主义荣辱观以及其他各级各类人员的职业道德规范，并提出考核要求，明确奖罚标准。要以深入开展各项活动为载体，内强素质，外树形象。在学生中广泛深入的开展“爱我校园”活动，规范学生行为，使说文明话、办文明事、做文明人成为每个学生的自觉行动。要通过座谈会、演讲赛、故事会等形式，把道德教育引向深入。要增强想法政治职业的主动性、实效性和针对性，通过开座谈会、问卷调查、个别访谈等形式，了解师生员工的想法状况，根据不同特点，做好想法政治职业，通过想法政治职业，道德建设和各种教育活动不断促进校风、教风、学风建设。
（三）搞好校园文化建设职业创建高水平的校园文化，是学校职业的重要组成部分。要制订校园文化建设规划；通过开展丰富多彩的校园文化活动，如组织涉及科技、人文、法律、历史等多学科的聪明竞赛，组建学生科技、艺术、体育兴趣小组等，丰富师生员工的业余文化生活，进步学生的艺术素质，培养学生的特点品德；积极组织开展经常性的文娱活动，通过外出参观，开展演讲活动、文艺演出等积极、文明、健壮的活动，寓想法教育于校园文化活动之中。
（四）继续完善校园环境建设、搞好校园稳定职业。环境育人是文明校园创建活动的基础性职业。校园环境要坚持建设与管理并举、创建与巩固并重的规则，将硬件建设与软件建设结合起来，在节约财力、优化环境结构、进步资源使用效益的前提下，净化、美化、绿化、优化校园环境，杜绝校园脏、乱、差现象。要注重人文环境建设。塑造一个高雅清新、设施齐备、布局合理、富于特色的校园环境，为师生职业、进修、生活创新良好条件。文明校园创建活动要围绕服务和服从于学校改革和进步的大局。要加强对师生员工维护学校稳定重要性的教育，继续健全和完善学校稳定及安全职业责任制。要加强和完善内部管理，处理好与师生密切相关的进修、职业、生活等切身利益难题。采取多种方式帮助解决好经济困难学生的实际难题，使他们能够轻松愉快的投入到职业和进修当中，为学校事业的进步多做贡献。
学校小手牵大手职业规划 第三篇
泉水完小
“小手拉大手，安全校园行”宣教活动实施方案
为了全面落实市委、市政府职业要求，加强全市中小学生安全宣传教育职业，引导学生增强安全觉悟，进一步加强全市校园安全教育实施，响应长沙市教育局在各中小学校开展“小手拉大手，安全校园行”活动的号召。我校特制定下面内容活动方案：
一、活动时刻
二零一七年九月七日—一零月三零日 二、活动主题
对泉水完小学生进行安全宣传教育，积极开展“小手拉大手，安全校园行”活动，通过一个学生带动三个家庭六个家长，用实际行动关心、支持、参与安全教育，达到“六加一”的宣传效果，倡导全民参与安全教育，营造一个良好的安全宣传气氛，切实进步全民的安全觉悟。
三、活动内容
一、由大队部制定安全宣传教育活动方案并进行部署，举行“小手拉大手，安全校园行”活动。开展集中宣传，对学生进行动员。
二、组织全校学生观看安全教育视频。三、开展一次安全教育聪明讲座。请黎校长对学生进行一次安全聪明讲座，上下学、施工收尾处存在的安全隐患、日常产生矛盾等多少方面对全体学生进行安全教育，并号召学生以此为内容，广泛向父母、祖父母、外祖父母进行交通安全宣传教育。
四、开展一次安全消防疏散演练。发动广大教师和学生，按照正常的程序，有组织、有序、整齐、有效地进行一次安全消防疏散演练。
五、每月召开一次安全主题班会，真正起到“六加一”（一个学生带动父母、爷爷、奶奶、外公、外婆六个人）的宣传效果。
六、在微信群多与家长进行安全教育交流。各班老师和家长依靠微信平台围绕“安全”的主题，组织家长们为孩子们的安全出谋划策，让孩子们的家长充分参与到安全教育当中来。
四、组织领导
（一）成立校“小手拉大手，安全校园行”活动领导小组，由黎启强任组长，赵晓、易静任副组长，黄运华、刘秀英、汪翠竹、罗定爱、刘鼎、张威为成员，负责组织实施全校“小手拉大手，安全校园行”活动职业。
（二）领导小组下设办公室，办公地点设在集体备课室，负责“小手拉大手，安全校园行”活动具体职业。联络员：张威。
五、职业要求（一）加强领导，精心组织。加强小学生安全宣传教育职业，事关下一代的健壮成长和千家万户的快乐安宁，各位老师要高度重视，把开展“小手拉大手，安全校园行”活动作为当前一项重要职业来抓。
（二）加强宣传，严格检查。要充分利用班会课、红领巾广播和宣传栏等阵地，加强对“小手拉大手，安全校园行”活动的宣传。
（三）密切联系，相互配合。各班既要按照分工抓好职业落实，又要协调好与其它班之间的关系，做到相互领会、相互支持，相互配合。
（四）建立机制，巩固成果。加强对小学生安全宣传教育是一项长期的任务，要以此次活动为契机，建立起小学生宣传教育长效机制，我们要将安全教育纳入地方课程教学规划，并定期开展宣传教育活动。通过各种形式的安全宣传教育，不断进步中小学生安全觉悟。
学校小手牵大手职业规划 第四篇
为了进一步深化“爱家乡、做贡献、干成事、出亮点”活动，加强学校规范化管理，优化育人环境，努力培育“三观四有”行知学子，进步行知学校整体的办学水平和教育质量。按照教育局的要求，结合我校具体情况，制定开展“文明校园”创建活动实施方案。
一、指导想法
全面贯彻落实科学进步观，以构建文明校园为主题，以不断提升师生的综合素质为主要任务，营造文明、和谐的校园环境，为创建文明城市打下扎实的基础。加大职业力度，落实职业措施，充分调动广大师生的积极性，主动性，努力构建文明、和谐、可持续的育人环境。
二、活动重点与创建目标
学校文明创建要重点做好三项职业，一是净化美化校容，建设文明环境；二是规范语言行为，培养文明学生；三是突出整治重点，加强学校环境治理。在全校师生员工的共同努力下，在“做一个有道德的人”主题教育活动的引导下，以“讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德”为主要内容，教育引导全校师生认真传承中华民族的传统美德，做一个文明的现代人，使学校的灵魂文明职业再上一个新台阶，校园文化气氛健壮向上。
三、组织机构及职业责任
一、组织机构：成立文明校园创建活动职业领导小组
组长：
副组长：
成员：
由领导小组全面负责学校文明校园创建职业，各有关部门要确定负责人员和职业人员，重点和要害部门还要将责任落实到每个职业人员，形成齐抓共管的职业合力。
二、职业责任：安全文明校园建设办公室下设学生职业组、校园环境组、作风建设组、校园治安组、班级宣传落实组。
学生文明监督小组：负责学生职业干部队伍建设和学生教育管理职业，安排落实学生课外活动，组织学生开展各项活动。
文明宿舍监督小组：负责学生宿舍的管理职业。
校园环境组：负责校园的绿化、美化职业及校园的环境建设和环境卫生，督查教室、实验室、办公室等室内环境建设和卫生职业；
作风建设组：检查、监督文明公约的践行情况等；
校园治安组：负责校园秩序整顿和安全保卫职业；
班主任宣传落实组：负责该班级安全文明校园创建宣传职业，营造舆论气氛；负责督查班级学生活动的落实情况等。
四、职业要求
一、想法重视，注重实效。树立育人为本的见解和注重实效的觉悟，将文明校园创建职业作为学校及周边环境治安综合治理的重要任务，并与进步师生想法道德素质等职业结合起来，注重活动实效，进一步优化学校育人环境。
二、条块整合，形成合力。认真做好创建活动的组织、实施、检查、指导和考核、评比职业；定期沟通，加强配合，真正形成齐抓共管的合力，推动创建职业的深入开展。
三、规划引领，建全机制。根据学校的特点，制订规划；建立安全责任制，按照“谁主管、谁负责”的规则，建立健全校园安全文明建设职业责任追究机制；认真调查、排摸可能影响师生安全和校园文明方面存在的难题，列出职业日程和职业责任，做到职业层面上抓落实。
四、增加投入，构建体系。要以增强物质装备为抓手加大投入，除保证各项原有投资渠道的经费投入以外，对安全文明校园创建职业中其他必要的经费给予满足。
五、加强校园文化建设，实现校内、外有机结合。要以内容健壮、格调高雅、丰富多彩为基本要求的校园文化生活为载体，切实进步师生公民道德、职业道德、文明素质和民主法制为主要内容的想法道德素质，进一步改善学校育人环境，实现以“良好的校园秩序”和“优美的校园环境”为主要标志的校园文明程度的显著进步。
六、加大督促力度，定期检查评比。我校对各部门的安全和文明指标定期进行量化考核，考核结局与责任人见面并与学期评优、评先等挂钩，以调动全校教职员工做好安全和文明职业的积极性，使我校的校园文明创建职业呈现出“人人参与，齐抓共管”的良好局面。
五、主要内容
（一）、师生道德建设：继续深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中学生日常行为规范》，健全学校相关的规章制度；通过法制宣传教育加强干部、教师及学生的法纪教育，开展杰出教师评选活动并积极组织学生开展形式多样、生动活泼的法制宣传教育活动。
（二）、校园文化建设
学校小手牵大手职业规划 第五篇
平江县启明中学城乡环境综合治理 “小手牵大手 文明伴我行”活 动 方 案
一、指导想法：
着眼于全面进步学生的想法道德素质和文明礼仪素养，将文明礼仪教育活动与社会公德、家庭美德以及中、小学生行为规范教育相结合，与平江县城乡环境综合治理职业紧密结合，为全面提升师生的文明素养、营造和谐的校园环境安宁江县争创全省文明县城出一份自己的力量。二、活动主题：
小手牵大手，文明伴我行
三、活动目的：
开展“小手牵大手，文明伴我行”活动，提升学生文明素养，带动家长及社会成员积极参与城乡环境综合治理，营造和谐文明社会气氛，实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的目标。
四、活动内容：
一、利用班会、学校广播等形式对学生宣传此项活动，并作动员。
二、组织学生走出校园开展义务劳动、上街宣传，走进社区开展卫生大扫除、周末“双清”、义务植树、帮助孤寡老人等活动。
三、组建“文明劝导员”“环保小卫士”等多种文明志愿服务队，在街道、社区和村庄开展文明劝导、文明督查等职业。
四、鼓励学生自觉承担劝导、督促家长和亲友讲卫生、讲文明、爱环境的责任。
五、印发《生活垃圾告家长书》，并请家长张贴自家屋内。
六.在家长会、家校联系本、校讯通上增加垃圾处理相关作业布置、宣传等内容。
七.开展主题操作活动。结合“爱护环境、从我做起”等主题活动，以“在家带动家长，上街引领社会”为目的，广泛组织开展志愿服务，告知他人爱护环境的觉悟、垃圾分类处理的技巧，发现周围环境存在的薄弱部位
八、在校内开展“小手牵大手，文明伴我行”“六个一”活动：发出一封信；组织一次主题班队会；召开一次家长会；刊出一期板报；进行一次学生个人文明行为与养成习性检查；开展一次社会操作活动。
九、开展“感恩母亲节”特别活动。
五、活动要求：
一、各班做好宣传、准备职业，选择性地开展好这项活动，也可自行设计活动，按时完成各项任务。
二、积极参与，发动学生，带动家庭、社区，为简阳创建全省文明城市出一份力。
三、学校将对此次活动的参与情况进行划重点，表彰活动中表现出色的个人和集体。
平江县启明中学 二零一六年三月一零日
学校小手牵大手职业规划 第六篇
我国第七次人口普查即将开始，为营造浓厚的普查气氛，根据上级要求，经研究，决定举行中小学生“小手牵大手”人口普查宣传活动，特制定方案如下：
一、宣传活动目的：
通过“小手牵大手”的形式，在全校广泛深入地开展面向学生与学生家庭的人口普查宣传职业，要求广大致学生以人口普查为内容，完成一次社会操作任务。通过进一步了解此次普查的目的和重要意义，更好地引导其家人和周围的人主动配合普查，从而形成良好的社会气氛，以利于人口普查职业的有序开展。
二、组织领导：
学校成立人口普查宣传活动领导小组
组长：X
副组长：X
组员：行政办人员
根据上级的要求，结合本校实际，制定宣传规划，因地制宜，开展宣传职业；齐心协力，共同搞好人口普查宣传职业。
三、主要宣传活动：
重点宣传活动时刻为一零月下旬～一一月初。
一、在校门口悬挂一条人口普查宣传横幅。
二、以“小手牵大手，人普进我家”为主题，组织一次国旗下讲话活动（讲稿资料见附件三）。
三、组织在校内出好一期以宣传人口普查聪明为内容的黑板报。
四、班队课组织学生开展“人口普查一堂课”活动，分发好中小学生“人口普查一堂课”折页。
五、发放《致中小学生家长的一封信》，做到每生一份，由学生请家长仔细阅读并将签名后的回执单带回学校统一存档，从而使家长也知晓本次人口普查职业并积极配合。
六、组织教师进行一次相关的政治进修，一方面使全体教师明确本次“小手牵大手”宣传活动的要求，确保活动有效进行，另一面也使教师知晓本次人口普查职业并积极配合。
四、活动要求：
一、充分认识人口普查的重要意义，积极支持并周密部署好本次宣传活动，为第六次全国人口普查职业的顺利开展创新良好的条件和气氛。
学校小手牵大手职业规划 第七篇
一二月一四日早河南省信阳市光山县陈鹏村发生一起犯罪分子砍伤多名小学生案件，致使二二名小学生受伤，一名群众受伤。事件发生后，我省、市综治办立即召开了校园安全专项会议，区教育局下发了专门文件部署职业。现为了深入贯彻省市会议灵魂，严格执行区教育局铜印教发（二零xx）一四六号文件，切实推进我校周边安全排查治理职业，保障学校教学和生活的正常秩序，学校决定结合我校实际情况，开展校园周边安全职业“大排查大整治”活动，活动具体方案如下：
一、进步认识，迅速行动，深入开展校园及周边安全大排查大整治活动
大排查大整治活动从一二月一九日开始，到二零一三年一月三一日结束，分三个阶段进行。
第一阶段：集中排查，一二月一九日至一二月二五日。
第二阶段：集中整治，一二月二六日至二零一三年一月二六日。
第三阶段：自查划重点，二零一三年一月二六日至二零一三年一月三一日。
二、职业重点
一、夯实学校安全管理责任。层层落实学校校长安全责任制，实施校园安全专人管理和全员参与的管理模式，建立齐抓共管、群防群治的管理体系，整治学校各种防护措施的落实和安全保卫职业长效机制建设。
二、加强学校重点部位监管。加强门禁制度，学生在校期间决不允许随意开大门，进入校园人员必须实名登记，学生放学期间值周人员必须到门口协同校警、门房人员做好疏导与安排，防止意外发生。加强食品卫生管理，总务后勤处要针对食堂管理严格要求，做好食品留样、采购索证等相关职业，加强冬季传染病防控，加强重点部室管理，在职业中发现难题，迅速整改。
三、开展矛盾纠纷排查化解。进一步健全矛盾纠纷排查化解机制，对校园周边及校内的各类可能危及师生安全的矛盾纠纷进行全面摸排，迅速解决，超出自身范围的及时上报。同时做好教师之间的矛盾、家长与学校之间的矛盾、学校与社会之间的各类矛盾的摸排化解职业。
五、治理校园及周边交通秩序，大力开展安全教育活动。积极配合交警交通等部门，完善校园及周边交通警示标志，坚定制止农用车、报废车、摩的、“黑车”在校门口接送学生。中学部、小学部教导处要组织开展冬季学校安全专题教育活动，普及安全聪明，要及时组织班主任会议，进一步强化班主任的安全管理责任觉悟，加强护校队的履职管理和领导带班值周职业，做好学生之间、学生与教师之间的矛盾排查与解决职业。
三、职业要求
一、进步想法认识。各相关人员要站在讲政治、讲大局的高度，把抓好校园安全职业作为当前第一要务，按照“严之又严，细之又细、实之又实”的要求，紧急行动，扎实排查，确保完全安全、万无一失。
二、值班备勤坚实岗位。活动实行实名定岗定责，每一个成员必须坚定履行自己的岗位责任，担负自己的职业任务，且保质保量完成。成员要确保联络畅通，随时保持待命情形，确保一旦有事，能快速反应、按时到位，及时处置。
学校小手牵大手职业规划 第八篇
为了维护学校安全稳定和良好的教育教学秩序，确保师生生活和财产安全，营造安全、稳定、文明、健壮的育人环境，净化学校周边环境，我校决定开展创建“平安校园”活动，现结合我校实际情况，特制定实施方案如下。
一、“创建平安校园”领导小组
组长：王孝忠
副组长：杨涛曹小平
成员：陈治强、张红、钟庆平、丁黎明、孙进
领导小组下设办公室，办公室设在学校政教处，由张显军同志负责具体职业。
二、规范学校内部管理
制定和完“平安校园”建设管理的规章制度，建立健全突发事件处理职业预案体系，建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制，建立和落实门卫制度，实行责任奖惩制度。
三、完善安全防范体系
四、力争师生安全满意率高
及时严厉打击侵害师生人身财产安全的违法犯罪活动和极积化解人发内部矛盾纠纷，防止群伤事件的发生。切实维护学校治安安定，无重大特大刑事案件和重大治安事件及责任事故的发生。校园内无违章建筑，防火、防震设施齐全有效，加强对学校食品卫生，尤其是学校食堂和服务部的食品卫生管理，防止食物中毒事件的发生，加强饮水源的管理，学生宿舍“安全”、“宁静”、校园内教学，生活和其他公共活动场所治安秩序良好，师生员工对校园治安的满意程度不断进步。
五、维护稳定、教育到位
从维护政治稳定方面，及时掌握上报各种境内外敌对势力对校园内的渗透破坏情况，加强法制道德教育，各校点每期必须召开一次法律道德教育宣传进修活动，增强师生员工的法制觉悟，进步学生安全防范能力和自我保护觉悟。
六、整治学校周边治安秩序整治
学校小手牵大手职业规划 第九篇
为进一步落实全县教育体系平安创建职业，构建和谐稳定校园环境的职业要求。结合我校职业实际开展“创建平安校园实现‘十个没有’”活动。特制定如下实施方案。
一、指导想法
以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会灵魂为指导，认真贯彻落实县教育局深化平安校园建设的总体部署，以“十个没有”为职业目标，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，以安全文明教育为重点，以落实安全责任、加强安全教育、增强安全觉悟为措施，消除各种安全隐患，全面建成校园及周边秩序良好、师生安全、家长放心、社会满意的“平安校园”。
二、职业目标
“创建平安校园实现‘十个没有’”活动的总体目标是：通过开展平安校园、文明校园创建活动，实现“十个没有”。
一.没有迟到早退。
二.没有乱扔垃圾。
三.没有随地吐痰。
四.没有损坏公物。
五.没有吸烟酗酒。
六.没有铺张浪费。
七.没有打架斗殴。
八.没有侵害师生案件。
九.没有安全隐患。
一零.没有安全事故。
三、组织机构
为确保“创建平安校园实现‘十个没有’”活动创建职业顺利开展，成立“创建平安校园实现‘十个没有’”活动职业领导小组：
组长：
副组长：
成员：各班班主任（包括小学、幼儿园）
领导小组办公室设在校长办公室，负责全校“创建平安校园实现‘十个没有’”活动的组织、指导、协调职业。
四、实施步骤
本次创建活动共分为安排部署、宣传发动、推进落实、反思进步四个阶段。
（一）安排部署阶段（xxxx年八月一零日至八月一五日）
结合全县我校实际，研究制定“创建平安校园，实现‘十个没有’”活动具体实施方案，召开动员会议安排部署，明确目标任务及具体职业要求及措施。
（二）宣传发动阶段（xxxx年八月一五日至九月一五日）
按照教育局创建职业的统一要求，进行广泛的宣传发动职业。加大对“创建平安校园实现‘十个没有’”活动的宣传力度。开展公开承诺活动，参与创建的全体教师和学生围绕“十个没有”向社会公开承诺。充分利用校园广播、电子屏、板报、橱窗等广泛宣传，通过组织国旗下的讲话、主题班会、队会等形式，利用一个月左右的时刻大张旗鼓的宣传，形成人人关心、积极参与的良好局面。
（三）推进落实阶段（xxxx年九月一五日至一二月五日）
从细微职业入手，从基础性职业起步，从关系师生切身利益的事务做起，保证“创建平安校园实现‘十个没有’”活动创建职业扎实推进，取得实实在在的效果。
（四）反思进步阶段（xxxx年一二月五日至一二月三一日）
学校将对“创建平安校园实现‘十个没有’”活动的情况进行反思划重点，对“创建平安校园实现‘十个没有’”职业突出的班集体和个人予以表彰奖励。
五、具体措施
一、进一步加强舆论宣传和想法教育职业，强化师生时刻觉悟，避免迟到、早退、旷课、逃课等现象发生；健全和完善考勤和请销假制度，维护正常教学秩序。
二、不断强化校园“讲究卫生、爱护环境”教育，坚定杜绝随手乱扔垃圾现象发生；加强校园垃圾治理及分类投放、收集和处理职业；开展制止乱扔垃圾主题教育活动，保持校园良好环境。
三、加强学生教育和管理职业，明令禁止破坏公物行为，维护号校园公共服务设施；探索建立损坏公物赔偿处理制度，对损坏公物行为要进行检讨、处罚和追责，必要时追究责任。
四、以现实案例教育师生，充分认识并拒绝吸烟酗酒行为，爱惜身体健壮；建设无烟校园，禁止在校园内公共场所抽烟；加强校内及周边商店管理，禁止向学生出售香烟和酒类商品，从源头上杜绝吸烟酗酒行为；对在校园内吸烟酗酒者，进行严肃批评教育或处罚。
五、加强师生教育和引导职业，树立节约觉悟，坚定杜绝铺张浪费现象；结合校园职业实际，以节约生活用品、进修用具、食堂饭菜、水电等为重点，开展“厉行勤俭节约、反对铺张浪费”主题教育活动。
六、加强学生教育和管理职业，杜绝校园打架斗殴现象发生，营造良好进修生活环境，对于参与打架斗殴的学生，视情节轻重给予批评教育，做好教育引导职业。
七、加强校园安全管理，严防发生故意伤害、寻衅滋事、敲诈勒索、校园_等案件；与各相关部门密切协作，坚定杜绝侵害师生安全的违法犯罪行为。
学校小手牵大手职业规划 第一零篇
一、指导想法：
为积极响应市教育局在全市中小学开展的创建文明城市活动，进一步美化校园环境，进步学生的文明素养，树立文明校风学风，引导全体同学以主人翁的责任感，从个人做起，从身边做起，以实际行动打造文明、和谐校园，并通过“小手拉大手，文明一起走”活动，动员组织全体同学带动家长为共同创新整洁、有序、文明、秀丽的生活进修和职业环境而努力，从而进步城市的文明程度。
二、活动目标
一、净化美化校园环境。通过活动，进一步培养学生自觉养成文明礼貌用语、文明言行举止、自觉维护校园环境及校园秩序的良好习性，着力营造“生态校园”、“书香校园”、“快乐校园”气氛。
二、以“小手拉大手”形式，带动一个家庭，影响一个社区。要通过学生、学校来教育影响家庭，带动家庭成员做文明事，做文明人。
三、组织机构
组长：徐旭
副组长：袁春玲
成员：全体教师
四、活动步骤
(一)、宣传、准备
利用广播向全校师生发出倡议
我们学生要以实际行动讲究卫生，注意环保，养成良好的行为习性，为改善校园和生活面貌献一份力，尽一份心。在学校里争做文明之星;在家里，人人当好宣传员向家长、邻居广泛宣传清洁卫生的意义，让“环境综合治理”深入人心
(二)、校园社区变美活动
目的：培养良好卫生习性
捡起每片废纸、果皮，护理校园美化环境。
活动经过：
一、各栋楼制作清洁环保记事本。
二、每周评选环保之星记录在清洁环保记事本上。
一月中，中队评选文明之星次数最多的队员可以参加校级文明之星的评选。
(三)、小手拉大手、清洁环保一起走
一、小手写，大手评。
一是由学生小手写对身边环保小事的感受或对家庭和家庭成员不良文明卫生行为挑刺的文章，由家长查阅、签名，教师评价，使活动影响更广、更有教育意义。
二是印发致学生家长的一封信。由学校根据本校实际，拟定并印发《致学生家长的一封信》，由学生带回家，将环保、文明、和谐的理念传播到家庭，倡议家长进修文明守则，改正不良习性，号召家长在小手拉大手活动中起模范带头影响，做子女的榜样，自觉改变日常生活中不文明和不卫生的习性，积极参与到环境保护活动中去。
三是召开一次专题主题班会。以班级为单位召开一次“我向家长捎句话”文明行动主题班会，引导组织中小学生与家长一起进修文明公约，增强文明觉悟，养成文明习性，与家长“手拉手”共建文明家庭，比一比自己和家庭在文明卫生环保方面发生的变化。
二、小手拉，大手迎。
一是每天拉一次家长的手，全面净化生活进修环境。开展每天为学校和家庭清洁做一件事的活动，要求学生“从我做起，从小事做起”，注重个人卫生，注重仪表，自觉保持教室卫生和校园的整洁，每天督促并帮助家里打扫卫生，通过“小手”的带动，促使家长每天收集家中的垃圾，逐渐养成不乱扔、乱倒垃圾的良好卫生习性，保证居室环境的整洁。
二是每月拉一次大家的手，全面美化家乡环境。在家长带领下开展一次清理卫生死角，拾捡果皮纸屑。组织广大学生和家长利用休息时刻，共同走向社会公共场所捡拾白色垃圾，打扫公共卫生，清除非法广告活动。
三、手拉手，互相评。
成立“小手拉大手，清洁环保一起走”行动队，设立文明监督岗，开展文明劝诫、监督和评比活动。评定环保小卫士、卫生文明班级和手拉手和谐家庭，评选结局要在学校公布。通过评选文明卫生先进集体和个人，树立榜样，以点带面，增强学生及家长的清洁卫生觉悟和社会责任感，进步全民的参与觉悟和责任觉悟。
五、拓展资料、评奖
全校开展让学生们将在“小手拉大手，清洁环保一起走”活动，从中涌现出来的好人好事、活动实例、感受等用征文形式展示出来。由学校集中进行评比。
一、评选“清洁环保之星”;
二、评选“手拉手和谐家庭奖”;
学校小手牵大手职业规划 第一一篇
为进一步落实全县教育体系平安创建职业，构建和谐稳定校园环境的职业要求。结合我校职业实际开展“创建平安校园实现‘十个没有’”活动。特制定如下实施方案。
一、指导想法
以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会灵魂为指导，认真贯彻落实县教育局深化平安校园建设的总体部署，以“十个没有”为职业目标，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，以安全文明教育为重点，以落实安全责任、加强安全教育、增强安全觉悟为措施，消除各种安全隐患，全面建成校园及周边秩序良好、师生安全、家长放心、社会满意的“平安校园”。
二、职业目标
“创建平安校园实现‘十个没有’”活动的总体目标是：通过开展平安校园、文明校园创建活动，实现“十个没有”。
（一.没有迟到早退。二.没有乱扔垃圾。三.没有随地吐痰。四.没有损坏公物。五.没有吸烟酗酒。六.没有铺张浪费。七.没有打架斗殴。八.没有侵害师生案件。九.没有安全隐患。一零.没有安全事故。）
三、组织机构
为确保“创建平安校园实现‘十个没有’”活动创建职业顺利开展，成立“创建平安校园实现‘十个没有’”活动职业领导小组：
组长：xx
副组长：xx
成员：各班班主任（包括小学、幼儿园）
领导小组办公室设在校长办公室，负责全校“创建平安校园实现‘十个没有’”活动的组织、指导、协调职业。
四、实施步骤
本次创建活动共分为安排部署、宣传发动、推进落实、反思进步四个阶段。
（一）安排部署阶段（二零xx年八月一零日至八月一五日）
结合全县我校实际，研究制定“创建平安校园，实现‘十个没有’”活动具体实施方案，召开动员会议安排部署，明确目标任务及具体职业要求及措施。
（二）宣传发动阶段（二零xx年八月一五日至九月一五日）
按照教育局创建职业的统一要求，进行广泛的宣传发动职业。加大对“创建平安校园实现‘十个没有’”活动的宣传力度。开展公开承诺活动，参与创建的全体教师和学生围绕“十个没有”向社会公开承诺。充分利用校园广播、电子屏、板报、橱窗等广泛宣传，通过组织国旗下的讲话、主题班会、队会等形式，利用一个月左右的时刻大张旗鼓的宣传，形成人人关心、积极参与的良好局面。
（三）推进落实阶段（二零xx年九月一五日至一二月五日）
从细微职业入手，从基础性职业起步，从关系师生切身利益的事务做起，保证“创建平安校园实现‘十个没有’”活动创建职业扎实推进，取得实实在在的效果。
（四）反思进步阶段（二零xx年一二月五日至一二月三一日）
学校将对“创建平安校园实现‘十个没有’”活动的情况进行反思划重点，对“创建平安校园实现‘十个没有’”职业突出的班集体和个人予以表彰奖励。
五、具体措施
一、进一步加强舆论宣传和想法教育职业，强化师生时刻觉悟，避免迟到、早退、旷课、逃课等现象发生；健全和完善考勤和请销假制度，维护正常教学秩序。
二、不断强化校园“讲究卫生、爱护环境”教育，坚定杜绝随手乱扔垃圾现象发生；加强校园垃圾治理及分类投放、收集和处理职业；开展制止乱扔垃圾主题教育活动，保持校园良好环境。
三、加强学生教育和管理职业，明令禁止破坏公物行为，维护号校园公共服务设施；探索建立损坏公物赔偿处理制度，对损坏公物行为要进行检讨、处罚和追责，必要时追究责任。
四、以现实案例教育师生，充分认识并拒绝吸烟酗酒行为，爱惜身体健壮；建设无烟校园，禁止在校园内公共场所抽烟；加强校内及周边商店管理，禁止向学生出售香烟和酒类商品，从源头上杜绝吸烟酗酒行为；对在校园内吸烟酗酒者，进行严肃批评教育或处罚。
五、加强师生教育和引导职业，树立节约觉悟，坚定杜绝铺张浪费现象；结合校园职业实际，以节约生活用品、进修用具、食堂饭菜、水电等为重点，开展“厉行勤俭节约、反对铺张浪费”主题教育活动。
六、加强学生教育和管理职业，杜绝校园打架斗殴现象发生，营造良好进修生活环境，对于参与打架斗殴的学生，视情节轻重给予批评教育，做好教育引导职业。
七、加强校园安全管理，严防发生故意伤害、寻衅滋事、敲诈勒索、校园_等案件；与各相关部门密切协作，坚定杜绝侵害师生安全的违法犯罪行为。
学校小手牵大手职业规划 第一二篇
为保障校园食品安全，进一步加强学校食品安全宣传教育职业，增强学生自我保护觉悟，营造良好的校园食品用品消费环境，围绕“关注食品安全，共建和谐校园”这一主题，深入开展“食品安全走进校园”系列活动，结合我市实际，特制定本方案。
一、指导想法
通过开展“食品安全进校园”系列活动，进一步贯彻落实《食品安全法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》。本次活动旨在通过深化学校食堂、商超的食品安全管理，进一步增强学校食堂、商超食品安全觉悟，完善食品安全管理制度，落实食品安全管理责任，规范加工制作行为，防控食物中毒事件发生，使学校食堂、商超食品安全保障水平得到显著进步，确保学校广大师生的饮食健壮，增强广大师生的食品安全觉悟和自我维权觉悟，努力营造健壮、和谐的校园环境。
二、主要任务
（一）举办“食品安全进校园”宣传教育系列活动
学校食品卫生安全职业是学校的一项基础性和保障性职业，关系到学校师生的身心健壮，关系到学校正常的教育教学秩序，关系到社会的稳定。由市教育部门督促各学校领导和后勤部门统一想法，从维护广大师生的根本利益出发，完善学校后勤管理制度，规范食品生产经营活动，增强食品安全监管职业的规范性、科学性、有效性。
方式：本次系列活动期间，各级各类大中小学校园要集中开展下面内容活动：
一、上一节以食品安全为主要内容的《健壮教育》课。每个班级均要在健壮教育课任课教师或班主任的支持下，上一节以食品安全为主要内容的《健壮教育》课；
二、召开一次食品安全主题班会。班会的主题为：“关注食品安全，共建和谐校园”。采取同伴教育的形式，交流和分享食品安全的经验；
（二）了解学校现阶段食品安全状况
由卫生和工商部门负责全面推进校园食品量化分级管理和校园放心店建设，构建学校食品安全监管长效机制，净化学校周边的食品生产加工和经营环境，切实保障广大师生的饮食安全。
方式：通过问卷调查结合随机抽查的形式，对校园饮食的设施设备、经营现状、卫生状况、人员素质进行一个比较全面的了解，为进一步完善校园食品的整治规范措施提供科学的基础资料。
（三）增强学生食品安全觉悟
重点落实由民族食品药品监督管理局主办，中国食质量量报社承办的主题为“安全饮食健壮生活”的“首届全国餐饮服务食品安全聪明竞赛”活动，采取“进社区、进学校、进食堂”的方式，深入学校开展，丰富进步学生食品安全觉悟，实现餐饮服务食品安全聪明的基层普及。
（四）聘请一批校园食品安全义务监督员
为形成人人关心食品安全，人人参与食品安全，人人保障校园食品安全的良好气氛，启动“校园食品安全义务监督员”项目。“校园食品安全义务监督员”主要责任为督促学校开展食品安全管理职业，由教育部门商食品药品监管和_门聘请。教育部门要聘请一批有责任心、热心学校卫生管理职业的人员担任校园食品安全义务监督员。
三、活动时刻
二零xx年x月至x月
四、有关要求
一是切实加强组织领导。食品药品监管、教育、卫生和工商部门要高度重视校园食品安全职业，把集中整治与日常监督，食堂、商超自律与强化监管，全面推进与重点突破有机结合，把校园食品安全摆在更加突出的位置。
二是加强教育培训和宣传职业。认真组织进修《食品安全法》及其实施条例，督促学校切实承担餐饮服务第一责任人的责任，建立健全各项管理制度，确保各项职业不留盲点、不留死角。同时做好系列活动的宣传职业，营造良好的气氛。
三是不断进步食品安全教育的质量和效果。为了解各校学生对食品安全聪明掌握的知晓率，在部分学校开展“食品安全聪明问卷调查”以及“食品安全聪明竞赛”。
四是探索建立校园食品安全监管长效机制。各相关部门要及时拓展资料活动中的经验，探索建立增强服务提供者的食品安全觉悟，进步消费者自我保护能力和监督觉悟的食品安全长效监管机制。
学校小手牵大手职业规划 第一三篇
为切实增强做好疫情防控背景下的校园安全稳定职业，全力确保校园安全稳定和学生生活安全，现制定职业方案如下：
一、认清形势，切实增强校园安全稳定职业的责任感和紧迫感。
当前，根据全市疫情防控职业需要和具体部署，学生居家线上接受教育、校园实施全封闭管理，还有部分学生封闭在学校进修生活，给学校安全稳定职业提出了新情况和新要求。各地各校对此要有一个清醒认识，深刻认清“人民至上、生活至上”要求下的学校安全职业与疫情防控职业的同等重要性，克服重疫情防控轻安全稳定的错误倾向，强化政治认识，负起政治责任，体现政治担当；要认清学生居家、校园封闭等影响给抓学校安全职业带来的松懈想法，强化风险觉悟，将可能出现的难题和缘故分析透彻，不放过每一个安全隐患和风险影响；要认清封闭管控下的校园安全管理的极端重要性，强化主动觉悟和责任担当，做到疫情防控和校园安全管理“两手抓，两手都要硬”，切实以疫情防控期间强有力的校园安全稳定职业组织领导，确保学校安全稳定职业落在实处。
二、突出重点，全力抓实校园封闭各项安全管理措施。
要做到“三个突出”:
一是突出重点风险隐患排查和整改。
要切实加强学生宿舍消防和食堂燃气安全管理
