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簸箕怎么读_一撮火柴 撮怎么读

一撮火柴 撮怎么读

  • 一撮火柴 撮怎么读
  • 撮 [cuō]聚起,多指用簸箕状的器具铲起东西:~成一堆。~土。~合。取尝耽佰甘脂仿拌湿饱溅,摘取:~要。用手指捏取细碎的东西:~药。中国市制容量单位,一升的千分之一。量词:一~米。撮东西用的器具:~子。~箕。

芝麻里的草屑怎么清理掉啊???

  • 芝麻里的草屑乏础催飞诎读挫嫂旦讥怎么清理掉啊???跟芝麻差不多一般沉,用筛子也不行,弄不掉,怎么办
  • 将晒干的芝麻先用簸箕簸一下,去除秕粒和草屑。一般大的砂石也会积聚到簸箕的一角,可一起收出。

簊这个字怎么读,簊怎么念,簊怎么拼音,簊怎么组词

  • 簊这个字怎么读,簊怎么念,簊怎么拼音,簊怎么组词
  • 音!机!簸箕

我整理了自己的房间的作文200怎么写

  • 我整理了自己的房间的作文200怎么写
  • 今天,我和几个小伙伴在家“疯”了一天。我送走了小伙伴,妈妈那圆圆的脸突然长了。“你瞧瞧,屋子里乱糟糟的。哼!我可不愿意睡‘狗窝’”我站在那愣了老半天,爸爸突然推推我:“整理去。”我走进屋子,妈呀!怎么这么乱,乱得我都不知道从哪下手。我打量了屋子好久,才慢腾腾地干了起来。我先把床推回了原处。可怜的床啊,被我们推得东倒西歪。床头和床身之间相距一大截,两张床之间又多了一条“峡谷”。然后,我又把床上的垃圾一个一个地送回了“回收站”。接着,我又把床上东一床,西一床的被叠了起来。由于在家老不叠被,这可把我急得满头大汗。最难的一件事要数最后一次铺床单了。我有信心地把不成样的床单往边上一拽,呀!刚叠上的被散了。没办法,只好从头再来。我吸取了上次失败的教训,把被移到了一边,再拽。我使劲一拽,啊!终于好了。妈妈见了,笑着说:“你真是长大了。” 涪础帝飞郜读佃嫂顶讥 通过这次劳动,我体会到了妈妈劳动时的辛苦今天由我来整理房间,首先我从阳台上拿出笤帚,开始扫我的房间,我扫了桌下,扫床下,扫了好长时间才扫完,再把垃圾物堆到了一起,用铁簸箕把垃圾收走。我又拿起拖把拖地,我拖了这里拖那里,不一会儿就把地拖完了。我开始整理书桌,我把书一类类的分开,比如:把故事书分一类,放进了厨子里,把作文书分一类,整整齐齐的放进厨子里。我开始做最后一件事,就是整理我的床,首先把被子叠起来,放到床头上,把床单抻好,过了一会我就把糟乱的房间收拾的井井有条。通过整理房间,我体会到了妈妈的辛苦!望采纳

簸 这个字怎么读

  • 簸 这个字怎么读
  • [ bò ]〔~箕〕a.扬糠除秽、清理垃圾的器具,用竹篾、酣礌丰啡莶独奉扫斧激柳条或铁皮制成,三面有边沿,一面敞口;b.簸箕形的指纹(“箕”均读轻声)。[ bǒ ]1.用簸箕颠动米粮,扬去糠秕和灰尘:~谷。2.颠动摇晃:颠~。~荡。~动。~弄。

校园之美600字初中作文

  • 校园之美600字初中作文
  • 漫步在弥漫着书生气校园里,夏日的清风吹拂着我,坐在凉凉的台阶上,静静的呆看着热血沸腾的操场,有人在埋头苦读,有人在打球,每个角落都笼罩着欢呼声和笑声……看啊!校园!静静地看你,都要说上一句:“你真美丽!”  学校里组织了大扫除……  烈日炎炎的夏日,吃完午饭。我和组员们就开始行动了!我们可都是有备而来的—每人拿着一瓶水,攥着一把笤帚。!大家都十分用心,谁能说在校园里同学们一起团结协作的场景怎能不美呢?我用百米冲刺的速度把落叶扫在一堆,本以为会大功告成的我,回头一看,落叶落得东一片,西一片的,像刚刮了阵龙卷风。看来“心急吃不了热豆腐”这句话说的一点都没错,我只好乖乖从新打扫了。  有一排不知名的植物下有许多纸团,像长了腿的耗子怎么扫也扫不出来,被逼无奈的我使出了“扫堂手”。纸团没扫出来,不知名的植物可遭了殃,满地的落叶。这可怎么办呢?我急得像热锅上的蚂蚁!生性脾气倔强的我,今天非把它们扫出来不可,我卷起袖子,扒开湿漉的叶子掏出了纸团,“怎么样!知道我的厉害吧!”我心里美滋滋的,顺手把纸团丢进簸箕里,一个、二个、三个……簸箕装满了,像子弹一般的冲到垃圾箱前,倒了垃圾。终于,功夫不负有心人,终于纸团被我消灭了,衣服湿透了——不知是汗水的“杰作”还是露珠的“杰作”。这时我的手背隐隐刺痛,手被划出了三四道红红的印子,还没等我反应过来呢,我的好朋友——xx着急地喊道:”谁有创可贴!”组员们都拥了过来,为我划伤的口子消毒,为我贴上了创可贴,顿时一股暖流拥上我的心头,泪水像打滑梯一样流了下来,这样的场景是多么的美!这也是用钱买不到的啊!老师悄悄走过来笑着说:打扫的多干净啊!接着我们都笑了。  静静地观看学校。绿树一眼望不到边,我挺直了孩碃粉度莠道疯权弗护腰,像一个个社区的小卫士,成遍的绿草,犹如一块块绿色的毛毯,好像贮满了绿色的乳汁,仿佛把天空都染绿的,多美的景色啊!  校园之美是说也说不玩的!

用事件凸显人物个性的作文(800字,高中作文

  • 用事件凸显人物个性的作文(800字,高中作文
  • 认识我是您的荣幸 饶云燕 谦者的口头禅“认识您是我的荣幸”。可我偏要说:“认识我是您的荣幸。”怎么样?尝到我的辣味了吧! 圆胖圆胖的脸蛋,鼻子上架着一副变色近视眼镜,淡淡的眉毛下一双大大的眼睛,短而齐的鼻子,簸箕大的嘴巴。若瞪您一眼呀,准会吓掉您三分魂。这,就是我的“肖像”。 十六岁的我是本班的团支部组织委员——其实,这工作我一窍不通。不过,我倒是很乐意为大家服务。 我的性格开朗,有很多朋友。别担心,不是狐朋狗友。若您愿意,我们也可以成为朋友的。怎么样,您愿意吗? 我有许多缺点,爱哭鼻子啦,爱发火啦,爱嘻嘻哈哈啦 ……家里只有我一棵独苗,爸爸妈妈很疼我,如果谁想欺侮我呀,他得先准备好几张手绢!干什么用?哇啦哇啦哭的时候好擦眼泪呀!我是反欺侮的能手,不获“全胜”是不会收兵的。我还爱和同学们打打闹闹,东跳西窜,常常闹得鸡犬不宁。挨了打便尖叫:“妈呀!”您和我在一起呀,够您“享受”的。 不要光看我爱哭,没志气。在球场上我可是个“巾帼英雄”。我十一岁(小学四年级)开始学球,从小学五年级到现在,一直是校女子篮球的主力队员。如果您看到球场上有个穿着白球衣,露着大半截胳膊的女孩,您只管扯着嗓子大叫:“饶你不死!”(这是我的绰号,别再去告诉别人了。)因为,那女孩准是我。 吹口哨也是我的特长。凡是我会唱的歌,都能吹,而且声音“嘹亮”。若是“兴致”来了,便乱吹一气,不管是否影响了别人。因此,和我相处,得事先准备好棉花,花孩羔绞薏悸割溪公娄到时,好用来塞耳朵。 我喜欢读小说,三毛啦,琼瑶啦,岑凯伦啦……常常使我如痴如醉,废寝忘食。为此,我吃足了苦头,视力下降,耽误了学习,受父母老师的责备。但也因为这样,我的作文较理想。也许在您的眼里,不过是一些“猫符”,可我是视为珍宝的。在初二的一次考试中,三十分的作文我得了二十九分,在本年级和三年级引起轰动(作文是初三年级老师批改的),接着在县教研室举办的作文竞赛中,我又荣获二等奖。于是,同学老师都认为我是个“作文能人”。就是这两次成功,我自己都感到诧异,凭自己的感觉,我的作文水平没有那么高。唉,也许是阴差阳错吧! 我喜欢穿男孩子的衣服,可妈妈不给买。以后我有钱呀,一定穿个够!以前,我的头发都是男式头,有的同学便叫我“假小子”,为了摆脱这个“美誉”,我只好违心地留了长发。喂,和我相处,您还得小心胳膊,我最喜欢咬别人的手臂了。您可别说我是“dog”,我毕竟只有两条腿呀!我啰嗦了半天,噢,还忘了告诉您,我的普通话讲得很好,您不信?那我马上试试!听了这些,您算是有些了解我了,若想进一步了解的话,交个朋友吧!如果您和我交了朋友,我会给您带来无尽的欢乐:吹牛,聊天,逗乐……即使是吵吵闹闹,也保你哈哈大笑。若您遇到困难了,别忘了还有一个热心助人的我。什么事一找我,准行!认识我是您的荣幸,真的。

今天看到女朋友和一个他们班的边说边聊当然我女朋友旁边有她的女同学,但是看他们聊的挺开心,

  • 今天看到女朋友和一个他们班的边说边聊当然我女朋友旁边有她的女同学,但是看他们聊的挺开心,我心里很难受,我也知道他们只是朋友,但是心里还是很难受,今天我另一个朋友又说她可能给了他口香糖我更生气,怎么办,
  • 在我的心中,有很多令我敬佩的人。有老师、有同学、有……其中,我最敬佩我们小区的一位清洁工。 无论是严寒酷暑,还是狂风暴雨,我总是能看见清洁工阿姨的身影。她总是弯着腰,手里拿着扫帚不停地在小区里扫着。每次看到这情景,我就会对她产生一种敬意。说实话,我至今连她叫什么都不知道。 令我印象最深的是去年暑假的一天傍晚。因为停电,所以我和爸爸到楼底下乘凉。来到楼下,我看见很多人也在乘凉。有的人在摇扇子;有的人在吃冰棍;还有一些人在遛弯儿。忽然我的目光落在了长椅上一对年轻人的身上,这一男一女正坐在椅子上边吃边聊,女青年低着头,在削梨,长长的梨皮掉在了地上。男青年手上拿着一包瓜子,慢慢地磕着。瓜子壳扔得满地都是。我想:真脏!他们怎么这样没有道德啊!这时下班的清洁工阿姨正好从这儿路过,已经脱掉了往日工作服的清洁工阿姨看到这种情景后,对那对男女说:“同志,请把果皮和瓜子壳扔进垃圾箱里,要讲卫生。”那对男女将阿姨上下打量了一番,脸上露出嘲讽的笑容:“你爸是不是当长的,让你管闲事?”“别和她罗嗦,像她这样的姑娘,却来干这种事,没出息。”那男的说。清洁工阿姨听了并没有生气而是心平气和的说:“是的,我是扫地的,这工作很平凡,可你们想想,如果每个人都像你们这么做,那城会变得多么脏!”那两个人丝毫没有被阿姨的话感动,反而站起身狠狠地瞪了阿姨一眼,便头也不回地走开了。阿姨见了摇摇头走了。我以为阿姨回家了。可过了几分钟,清洁工阿姨拿着扫帚和簸箕又回来了,只见她一手拿着簸箕,一手拿着扫帚,把他们留下的垃圾扫得干干净净。 我看到后被感动了。 清洁工阿姨,我要向你学习,学习你那为服务的品质。 ———————————————————————————————————————(好句、好段)在我的周围,有许许多多的人,也有许许多多的面貌,有可敬的,可亲的……而我却最敬佩一个人。 我敬佩一个人,一个大公无私的人。她是一位教师,当她所教育的学生和其他学生在一起的时候,她从不偏袒自己的学生,而给他们提出了更高的要求。 我敬佩一个人,一个严厉而又和善的人。作为一位教师的她,对待那些学习不认真的学生,分外严厉,指导他们不断前进;而对那些学习认真的学生,又像一位慈母,和他们在一起沟通、交流。 我敬佩一个人,一个知识渊博的人。她博览书,尽管工作那么繁忙,她总要抽出些时间来看些书;不管网上的游戏多么吸引人,她总是打开阅读的天地。不论遇到哪类知识,她总能对答如流,总能告诉你她的理解和看法。 我敬佩一个人,一个以身作则的人。她教育学生、他人,总是先教育自己。她是级部主任,学校要什么稿件,她总是第一个上交;不管工作多么繁忙,她一直在向上攀登。她的付出,结出了丰硕的果实——所教育的学生已成才,所写的教育论文也被编辑采纳,她成功了! 我敬佩的那个人,就是我的老师,我所感激的“慈母”——唐老师。您为我们付出了那么多,相信我们吧,我们一定会用最好的成绩来报答您! ———————————————————————————————————————我敬佩的一个人,是我的一个朋友,也是我的一个大姐姐。她叫孔凯薇。她长得不算出众,但她总是带着甜蜜的微笑,这是她看起来显得特别亲切、可爱。 孔凯薇姐姐几乎具备一名优秀学生的所有优点。我最敬佩的是她的学习,她学习好,不管是奥数、电脑、作文还是其它方面,她每一科都很优秀,并且还很会说话。她很爱学习,她也在上十二中,她是数学特长班的学生,所以她对数学特别有兴趣。初中每天都会留很多作业,但她还是坚持每天做一些奥数题,经常是晚上十一二点才睡觉,早上还得早起,特……余下全文

同寝室的人经常拿你吃的,还不给你说,拿东西也不经过别人同意,用了还不放回原处,

  • 同寝室的人经常拿你吃的,还不给你单肠厕段丿灯搽犬敞华说,拿东西也不经过别人同意,用了还不放回原处,导致别人自己用的时候,经常找不到,她是个北方人,我想问是北方人性格就这样随意,还是她自身的性格问题,还有我该怎么办?
  • 1.这个人睡我上铺 每次大清早 都是要 放几个响屁 还一直打呼噜 很响 把我们其他人吵醒 回答:这个没有什么办法,不能怪他,你个消音耳塞,可以塞着睡觉, 2.晚上睡觉 他看电影 听广播 不戴耳机 说了也没有用 后来他睡觉睡着了 看着听着就这样睡着了 还在放电影还在响广播 回答:这个可以骂他,对他凶点,明显是他的不对 3.每次 宿舍叫饭 他都让我们下去拿外 总说以后他去拿 但是从来不拿 什么 他冷 他什么累 我们不冷我们不累啊 回答:不要和他一起叫外就是了呗,管自己叫,每次都不拿么,你就搞几次只拿自己的,他就知道了, 4.宿舍里面就两个书桌 我整理了一个 很整洁 很仅仅有条 他就一直想到我的书桌上看书 我和他说另外一个书桌整理下 不要浪费 他说那里太乱 切 那些东西都是其他人 扔的 我的书桌不整理哪会这么好 回答:这个你其实整理两个也没有关系,他如果搞乱了可以说说他,别让他觉得你好欺负。 5.每次出宿舍单肠厕段丿灯搽犬敞华门 都不关门 都敞开的 尤其是不戴钥匙 总要敲门 甚至自己戴了钥匙 也敲门 回答:可以以其人之道还之其人之身 6。总和我说一起看书 但是我不要 我不是他书童 我喜欢安静的环境 而他呢 老是一边看书一边读起来 嗡龙龙想个死头苍蝇一样 听上去心里很烦很烦 别人怎么看的进书 说过几次 都没有效果 回答:那不要和他一起看书呗,没有他多好,他说要和你一起看,你就说不想和他看,说他太吵,只要他脑子还好的,应该不会跟你了,跟这种人没有什么好交流的,反正不当朋友了, 7.现在天冷 他白天睡觉 晚上开着灯通宵看书 还读出来 一点都不考虑别人 和他说要关下灯 还来吵架 回答:说他,骂他,你可以和寝室其他人商量怎么办,大家都说他就可以了, 8.自己了餐巾纸 老是 拿我的餐巾纸 他宁可走个6步去拿我的 也不肯自己走一步拿自己的 回答:你太软了,拿他的, 9.老是不经过我同意在我不在的时候 拿我的点心和零食吃 也不发个 回答:你太软了,吃他的, 10.宿舍里面 垃圾袋 扫帚 簸箕 拖线板 什么的 都是我的 几次被他弄坏 我和他说 去个新的 他答应了 但是一个星期还是没有 后来我就只能自己新的 这种人不高兴等 回答:叫他出钱,管他不,拿钱了,你顺道就当吃个小亏没事 11.老是把脱下的衣服放在别人床上 老是把没有洗的袜子放在别人椅子上 还有几次都在别人有事不在宿舍睡觉的时候 睡别人床上 回答:仍了呗,袜子也放椅子上, 12.老说自己衣架少就是不 自说自话用别人的衣架 还自己把衣服挂在别人衣橱里面 回答:你就是太软,他就是不要脸, 还有很多 我不一一说了 希望看的人看完 帮我想想怎么解决 有些人就是这样,和你关系不怎么样,搞得和你很熟一样的,特别烦,你如果觉得这样的人不想交朋友了,不是一路的,何必委屈自己呢,吵呗,骂呗,谁怕谁

有的人她很会嘲讽,一件事本来就是她不对,很不对,说了她,她就会使用一个丑陋的角色,说同样的话,用来

  • 有的人她很会嘲讽,一件事本来就是她不对,发鼎篡刮诂钙磋水单惊很不对,说了她,她就会使用一个丑陋的角色,说同样的话,用来扭曲和嘲讽,如果我再因为她的不合适言行说了她,她又会用同样的丑陋的角色来丑化和扭曲。让你不敢再说她。遇到这样的人该怎么处理?
  • 在我的心中,有很多令我敬佩的人。有老师、有同学、有……其中,我最敬佩我们小区的一位清洁工。 无论是严寒酷暑,还是狂风暴雨,我总是能看见清洁工阿姨的身影。她总是弯着腰,手里拿着扫帚不停地在小区里扫着。每次看到这情景,我就会对她产生一种敬意。说实话,我至今连她叫什么都不知道。 令我印象最深的是去年暑假的一天傍晚。因为停电,所以我和爸爸到楼底下乘凉。来到楼下,我看见很多人也在乘凉。有的人在摇扇子;有的人在吃冰棍;还有一些人在遛弯儿。忽然我的目光落在了长椅上一对年轻人的身上,这一男一女正坐在椅子上边吃边聊,女青年低着头,在削梨,长长的梨皮掉在了地上。男青年手上拿着一包瓜子,慢慢地磕着。瓜子壳扔得满地都是。我想:真脏!他们怎么这样没有道德啊!这时下班的清洁工阿姨正好从这儿路过,已经脱掉了往日工作服的清洁工阿姨看到这种情景后,对那对男女说:“同志,请把果皮和瓜子壳扔进垃圾箱里,要讲卫生。”那对男女将阿姨上下打量了一番,脸上露出嘲讽的笑容:“你爸是不是当长的,让你管闲事?”“别和她罗嗦,像她这样的姑娘,却来干这种事,没出息。”那男的说。清洁工阿姨听了并没有生气而是心平气和的说:“是的,我是扫地的,这工作很平凡,可你们想想,如果每个人都像你们这么做,那城会变得多么脏!”那两个人丝毫没有被阿姨的话感动,反而站起身狠狠地瞪了阿姨一眼,便头也不回地走开了。阿姨见了摇摇头走了。我以为阿姨回家了。可过了几分钟,清洁工阿姨拿着扫帚和簸箕又回来了,只见她一手拿着簸箕,一手拿着扫帚,把他们留下的垃圾扫得干干净净。 我看到后被感动了。 清洁工阿姨,我要向你学习,学习你那为服务的品质。 ———————————————————————————————————————(好句、好段)在我的周围,有许许多多的人,也有许许多多的面貌,有可敬的,可亲的……而我却最敬佩一个人。 我敬佩一个人,一个大公无私的人。她是一位教师,当她所教育的学生和其他学生在一起的时候,她从不偏袒自己的学生,而给他们提出了更高的要求。 我敬佩一个人,一个严厉而又和善的人。作为一位教师的她,对待那些学习不认真的学生,分外严厉,指导他们不断前进;而对那些学习认真的学生,又像一位慈母,和他们在一起沟通、交流。 我敬佩一个人,一个知识渊博的人。她博览书,尽管工作那么繁忙,她总要抽出些时间来看些书;不管网上的游戏多么吸引人,她总是打开阅读的天地。不论遇到哪类知识,她总能对答如流,总能告诉你她的理解和看法。 我敬佩一个人,一个以身作则的人。她教育学生、他人,总是先教育自己。她是级部主任,学校要什么稿件,她总是第一个上交;不管工作多么繁忙,她一直在向上攀登。她的付出,结出了丰硕的果实——所教育的学生已成才,所写的教育论文也被编辑采纳,她成功了! 我敬佩的那个人,就是我的老师,我所感激的“慈母”——唐老师。您为我们付出了那么多,相信我们吧,我们一定会用最好的成绩来报答您! ———————————————————————————————————————我敬佩的一个人,是我的一个朋友,也是我的一个大姐姐。她叫孔凯薇。她长得不算出众,但她总是带着甜蜜的微笑,这是她看起来显得特别亲切、可爱。 孔凯薇姐姐几乎具备一名优秀学生的所有优点。我最敬佩的是她的学习,她学习好,不管是奥数、电脑、作文还是其它方面,她每一科都很优秀,并且还很会说话。她很爱学习,她也在上十二中,她是数学特长班的学生,所以她对数学特别有兴趣。初中每天都会留很多作业,但她还是坚持每天做一些奥数题,经常是晚上十……余下全文

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